Objašnjavamo što je škola kao institucija, njezin nastanak, povijest i koje vrste postoje. Osim toga, podrijetlo pojma i njegova druga značenja.
Što je škola?
Školom, u vrlo širokom smislu, nazivamo bilo koju ustanovu odn institucija iz nastava, odnosno u kojem se daje određena vrsta poduke, bilo djeci, mladima ili odraslima. Međutim, u mnogim je zemljama izraz često rezerviran za obrazovanje prvoga, odnosno odnositi se na osnovnu školu.
Kada govorimo o školi, u isto vrijeme možemo misliti na obrazovnu ustanovu, obrazovni postupak (odnosno školovanje) ili nastavu koja se izvodi u samoj školi.
U ovom mnoštvu osjetila, osim toga, izraz "škola" također se koristi za označavanje doktrine ili vrijednosti određenog autora, na skup njihovih sljedbenika koji ih se pridržavaju (aristotelovska škola mišljenja, na primjer), ili čak na zajedničke značajke kompendija umjetnička djela koji dijele povijesni trenutak, tradicija kulturno ili geografsko područje (škola flamenka u slika, na primjer).
Riječ škola, u svakom slučaju, dolazi iz latinskog škola a ovaj iz grčkog scholé, što bi se moglo prevesti kao "slobodno vrijeme" ili "slobodno vrijeme". Da bismo razumjeli ovaj smisao, moramo se vratiti organizaciji grčko društvo prema Aristotelu (384.-322. pr. Kr.), koji je razlikovao vrijeme odmora (anapauza), radno vrijeme (ascholía) i slobodno vrijeme (scholé), potonji posvećen uzdizanju duha.
Dakle, dok su prva dva razdoblja (odmor i rad) bila posvećena opstanku tijela, posljednje je bilo potpuno besplatno i moglo se uložiti u stjecanje znanja koje je pojedinca zanimalo. To se promijenilo kada su se prve filozofske škole pojavile u grčkoj antici, a riječ škola postala je sinonim za "centar učenja" ili "centar znanja".
Postanak škole
Iako se danas čini čudnim, suvremeni pojam škole, odnosno centra u koji djeca i mladi (ili neki odrasli) odlaze trenirati i učiti, sasvim je noviji u povijesti čovječanstvo. U antičko doba prenošenje znanja i zanata bila je obiteljska stvar, u kojoj su roditelji svoju djecu učili zanatu kojim će se baviti do kraja života.
Međutim, mnoge su drevne religijske kulture poticale ritualno učenje među svojom mladeži. Stoga su društva poput indijskog i hebrejskog nudila obrazovanje ili kroz praksu u rukama gurua (kao u hinduizmu i džainizmu) ili čitanjem svetih tekstova (kao što je Talmud).
Druge kulture, poput kineske i egipatske, umjesto toga dizajnirale su manje-više birokratizirane institucije u kojima su pojedinci bili tehnički i stručno osposobljeni u skladu s kulturnim ili političkim potrebama zajednice. monarhija.
Egipćani su, na primjer, razvili obrazovni sustav koji se temeljio na "nastavnim kućama" (tj. školama) u kojima se čitanje i čitanje poučavalo od 6. godine. pisanje, urbanizam, religija, računanje, plivanje i gimnastiku, između ostalog znanja, a to je kroz ispit razlikovalo one koji su iz osnovne škole prelazili u višu, gdje su dobivali specijaliziranije poduke, usmjerene na formiranje svećeničke kaste.
Međutim, veliki model nastanka zapadnog obrazovanja rođen je u staroj Grčkoj, a sastojao se od kombinacije intelektualnih i tjelesna i zdravstvena kultura. Točan model mogao se razlikovati od regije do regije helenske Grčke, a bio je usmjeren samo na građana slobodni muškarci (to jest, isključujući žene, robove i strance, koji su morali učiti zanate na temelju ponavljanja ili obiteljskog učenja).
Zvala se grčka škola payeia a sastojao se u prenošenju dvije vrste znanja: vrijednosti (znati kako biti) i tehnike (znati kako raditi), u rukama učitelja (grammatikós ili rhétor) čija je glavna zadaća bila promicanje mnemotehnike i vježbanje fizičkog kažnjavanja među učenicima. Točna svrha takvog znanja mogla bi biti osposobiti građane za rat, poput spartanskog modela, ili ih prožeti lokalnim vrijednostima, kao u slučaju Atene.
Prema IV stoljeću a. C. stari Grci sistematizirali su nacionalni obrazovni model u onome što je postalo poznato kao enkiklos payeia (odnosno enciklopedija). Prema ovom organiziranom modelu, grčko obrazovanje sastojalo se od:
- Kućno roditeljstvo do 7 godina (tzv trofej) u rukama majke ili medicinske sestre, a sastojao se od usađivanja grčkih vrijednosti i tradicije.
- Kasnije je dječak ušao u payeia osigurala država, gdje su ga privatni učitelji obučavali raznim znanjima do 14. godine (do 18. u Sparti).
- Tada je adolescent ušao u efebija (u Ateni) ili melestrenija (u Sparti) do 20. godine, kako bi primio glavninu složenijih poduka koje su ga pratile tijekom života i koje su ga učinile grčkim građaninom u svoj svojoj raskoši.
Tipovi škola
Općenito, danas postoji razlika između:
- Državna škola: osigurava i održava država. Dio je visoko standardiziranog javnog obrazovnog sustava,
- Privatna škola: Financijski je podržana od strane trećih strana. Možete ponuditi specijalizirane alternative onima koji si to mogu priuštiti, kao što je dvojezično obrazovanje, obrazovanje usmjereno na određene vještine, vjeronauk ili obrazovni modeli avangarda.