nastava

Objašnjavamo što je poučavanje i koje su metode i tehnike koje se koriste. Također, vrste koje postoje i njihove karakteristike.

Akademsko okruženje nije jedino sredstvo podučavanja.

Što je poučavanje?

Poučavanje se odnosi na prijenos znanje, vrijednosti i ideje među ljudima. Iako se ova akcija obično odnosi samo na određena akademska područja, treba napomenuti da ona nije jedini način učenje.

Mogu se spomenuti i druge institucije, poput vjerskih ili klubova, ali i izvan njih, bilo u njima obitelj, kulturne aktivnosti, s prijateljima itd. U potonjim slučajevima nastava prestaje biti strogo planirana, uzimajući mnogo improviziraniji oblik. Međutim, to ne znači da na to ne može imati dalekosežne učinke osoba primiti učenja.

Koje su vaše metode i tehnike?

Sudjelovanje učenika pomaže u inkorporiranju učenja.

U slučaju poučavanja na mnogo programiraniji način, s određenom svrhom, tj metode i tehnike koje se koriste. Kroz povijesti Mnoge nastavne metode razvijene su iz različitih teorijskih okvira.

Neki na primjer predlažu vrlo stroge strategije, gdje postoji a metodologija odlučni i koraci koje treba slijediti. Ovu vrstu nastave mnogi su odgajatelji napustili i zauzeli nešto fleksibilnije pozicije, jer smatraju da je njihova funkcija usmjeravati svoje učenike u stjecanju znanja.

Razumiju da je važno prilagoditi se okolnostima i grupama s kojima radite, nisu svi isti, niti imaju iste potrebe ili interese.

Iz tog razloga naglasak nije samo na sadržaju, već i na načinu njihovog prenošenja. Ima onih koji govore o prilagođavanju istim zahtjevima, ritmu i željama učenika. S druge strane, učenicima predočiti opcije kako bi oni sami mogli predložiti sadržaj koji će se prenositi i metode koji će se koristiti.

Od početka dvadesetog stoljeća, mnogi mislioci govorili su o sudjelovanju učenika, tako da oni inkorporiraju učenja i transformiraju ih. Zato mnogi odgajatelji biraju aktivnosti koje zadovoljavaju i ohrabruju svoje učenike te zauzvrat planiraju smjerove učenja usmjerene na njihove interese. Mnogo puta se koriste te metode jer je poznato da dosada rezultira povlačenjem i nezainteresiranošću onih koji bi trebali učiti.

Tehnike poučavanja mogu biti vrlo raznolike, na primjer jedna je "ispitivanje", gdje se znanje prezentira iz pitanja tako da učenici sami promišljaju i podižu svoje prethodno znanje. Osim toga, obično za njih izaziva veliko zanimanje. S druge strane, postoje tehnike izlaganja, koje obično diktiraju iste učitelji ili ljudi koji poznaju temu koju treba dubinski obrađivati. Može se potaknuti ili voditi pitanjem zainteresiranih za učenje.

Individualna ili grupna nastava

Individualna nastava ima široku primjenu kod učenika koji imaju veće poteškoće.
  • Individualno učenje. Ima onih koji predlažu individualno učenje. Smatra se da učenik stječe sposobnosti za učinkovitije funkcioniranje i dopuštajući mu da iskoristi svoje mogućnosti. Ove tehnike se široko koriste kod učenika koji imaju veće poteškoće, omogućujući prilagodbu sadržaja i vremena njihovim potrebama. Odgajateljima također daje mogućnost da više biraju teme prema svojim potrebama osobnost i okusi.
  • Grupno učenje. S druge strane postoji grupna nastava. Omogućuje osvještavanje sebe i kolega, sudjelovanje i suradnju među njima, omogućuje interakciju s različitim ljudima i karakteristikama te potiče sposobnosti za rad u grupi. Iako se ovi položaji čine pomalo antagonističkim, mogu se nadopuniti, omogućujući učeniku istinsko učenje.
!-- GDPR -->