- Što je vulgarno znanje?
- Karakteristike vulgarnog znanja
- Primjeri vulgarnog znanja
- Razlike sa znanstvenim spoznajama
- Druge vrste znanja
Objašnjavamo što je vulgarno znanje, njegove razlike s drugim vrstama znanja, karakteristike i neke primjere.
Što je vulgarno znanje?
Poznato je kao vulgarno znanje, predznanstveno znanje ili naivno znanje za one oblike znanja koji proizlaze iz izravne i površne interakcije s objektima stvarnost. Može proizaći i iz mišljenja ljudi oko nas.
U oba slučaja, izgrađen je bez posredovanja bilo koje vrste metode ili sustava provjere, analiza ili racionalna demonstracija. To je neka vrsta empirijsko znanje, dostupno svima osobe jednako, ovisno o sredini u kojoj žive.
Filozof grčki Platon (427.-347. pr. Kr.) bio je prvi koji je formulirao razliku između vulgarnog znanja (doksa) i formalno ili znanstveno znanje (episteme). Već tada je postojala potreba za nekom legitimacijom znanja, koja bi omogućila razlikovanje informiranih ili obrazovanih mišljenja, od divljih i običnih, posebno u stvarima koje su bile od životne važnosti.
Stoga se vulgarno znanje razlikuje od drugih vidljivih, racionalnih oblika znanje jer se ne primjenjuje metoda, bez sustava demonstracije ili provjere valjanosti za postizanje vaših rezultata. Temelji se samo na mišljenju, na osjećaju ili na ponavljanju (onoga o čemu se razumjelo) nečega što se tamo čulo.
Stoga ne postoji jamstvo da je ova vrsta znanja istinita ili ne, iako može poslužiti za pružanje rješenja problema neposredan, konkretan i individualan.
Karakteristike vulgarnog znanja
Uvjet vulgaran u ovom kontekstu ne znači nepristojan, već popularan, budući da dolazi iz vulgus, izraz latinskog podrijetla koji jednostavno znači "zajednički". To je vrsta "nespecijaliziranog" ili "neformiranog" znanja, u prirodnom ili divljem stanju.
Zbog svog porijekla i nedostatka metoda, ova vrsta znanja obično je:
- Površno. Nedostaju joj alati da nadiđe ono što je očito ili ono što osjetila mogu percipirati.
- Subjektivna. Temelji se na osobnim, emocionalnim pozicijama, daleko od formalnog analitičkog karaktera.
- Kritično. Ne koristi sustav validacije da bi se održao.
- Društveni. Temelji se na popularnom i na dijeljenju vlastitih i tuđih životnih iskustava.
Primjeri vulgarnog znanja
Neki primjeri vulgarnog znanja su:
- Izreke, koji obično imaju neku vrstu nastava izraženo kroz metafore, prispodobe ili priče, ali koje uključuju određeni društveni “zdrav razum”.
- Pseudoznanosti, koji su lažna ili polovična tumačenja (kada nisu otvoreno manipulativne) drugih složenijih znanstvenih spoznaja.
- Predrasude, koji ponekad proizlaze iz prijenosa s koljena na koljeno, bez autorstva i bez utemeljenja na izravnom iskustvu pojedinca.
Razlike sa znanstvenim spoznajama
Zajedničko znanje dijele svi, unutar zajednica u onome što čini život. Naprotiv, znanstvenim se znanjem rukuje samo u akademskim, specijaliziranim ili školskim uvjetima, koji nisu slobodno dostupni svima, dijelom zato što zahtijevaju trening ili inicijaciju da se u potpunosti razumije.
To nas vodi do druge važne razlike: znanstveno znanje je provjerljivo, dokazivo i reproducibilno, budući da se pridržava kritičke i univerzalne metode: znanstvena metoda. Uobičajenom znanju nedostaje metoda, potreba za demonstracijom i bilo kakav oblik sustavnosti, budući da ono nije oblik organiziranog znanja.
Druge vrste znanja
Ostali oblici znanja su:
- Znanstveno znanje. Upotrijebite znanstvenu metodu da provjerite različite hipoteza koje proizlaze iz promatranje od stvarnost. Njegovo cilj je demonstrirati po eksperimente koji su zakoni koji uređuju svemir.
- Empirijsko znanje. Dolazi iz izravnog iskustva, ponavljanja ili sudjelovanja, ne zahtijevajući pristup apstraktnom, već iz samih stvari.
- Filozofsko znanje. Iz toga proizlazi misao ljudski, apstraktno. Koristite metode logično ili formalno obrazloženje. Nije uvijek izravno odvojen od stvarnosti, već od imaginarne reprezentacije stvarnosti.
- Intuitivan uvid. Onaj koji se stječe bez formalnog razmišljanja, brzo i nesvjesno, rezultat često neobjašnjivih procesa.
- Religijsko znanje. Proučite vezu između ljudsko biće i božanskog i obično se temelji na dogme.