- Što je znanstvena metoda?
- Zašto znanstvena metoda?
- Obilježja znanstvene metode
- Koraci znanstvene metode
- Primjeri znanstvene metode
Objašnjavamo što je znanstvena metoda, njezine korake i karakteristike. Također, primjeri primjene korak po korak.
Što je znanstvena metoda?
Themetoda znanstvenik je apostupak Njegova je svrha uspostaviti odnose između činjenica kako bi se iznijeli zakoni i teorije koje objašnjavaju i podržavaju funkcioniranje svijeta.
To je rigorozan sustav koji ima niz koraka i čija je svrha generiranje znanstvene spoznaje kroz empirijsku provjeru pojava i činjenica. U znanstvenoj metodi promatranje predložiti a hipoteza koji se zatim pokušava provjeriti kroz eksperimentiranje.
Mnoga otkrića koja danas poznajemo temeljila su se na hipotezi koja je dokazana ovom metodom. Koristi se u većini znanosti kao kemija, the fizički, the psihologija; a može se primijeniti za objašnjenje pojava svakodnevnog života.
Galileo Galilei bio je jedan od pionira u korištenju eksperimentalne znanstvene metode. Tijekom godina, njegova je primjena imala višestruka tumačenja od nebrojenih mislilaca, uključujući Johna Lockea, Isaaca Newtona, Davida Humea, Immanuela Kanta i Karla Hegela. U Rasprava o metodi , René Descartes je uspostavio određena pravila za vođenje razuma sve dok nije bio prosvijetljen istina u znanosti.
Vidi također:Metodologija
Zašto znanstvena metoda?
Odljudsko biće koristi razum za razvoj, trebalo mu je objašnjenje određenih pojava koje vladaju svijetom. Ovisno o području djelovanja i implikacijama studije, postoji niz metoda koje pomažu u otkrivanju. Povijesna metoda nije isto što i logička metoda, baš kao induktivni ili deduktivan.
Međutim, znanstvena metoda prevladava i može se ekstrapolirati na gotovo sve znanosti budući da se temelji na dva temeljna stupa: krivotvorljivosti i reproduktivnosti:
- Pogrešnost Kvaliteta koju posjeduju propozicije, zakoni ili teorije (koje znanstvena metoda smatra istinitima) ponovno se procjenjuje kao lažna. Ovu ideju je predložio austrijski filozof Karl Popper i omogućuje razlikovanje znanstveno znanje od kojih nije.
- Reproducibilnost Sposobnost određenog znanstvenog znanja da ga drugi replicira osoba a u drugom trenutku pod istim uvjetima dobivajući isti rezultat.
Obilježja znanstvene metode
Znanstvena metoda je provjerljiva i objašnjava.- Strogi. Istraživač mora slijediti redoslijed svih koraka metode, ne mijenjajući niti jedan od njih.
- Cilj. Temelji se na konkretnim i provjerljivim činjenicama, a ne na željama, vjerovanja ili mišljenja. Odgovornost je znanstvenika ili istraživača zadržati svoju subjektivnu viziju izvan istraživanje.
- Progresivna. The znanje koji su dobiveni su kumulativni. Oni mogu pojačati ili dopuniti postojeća istraživanja i nalaze, ili ih čak ispraviti.
- Racionalno. Koristi razlog za odbitak i temelji se na logika a ne na mišljenjima ili uvjerenjima.
- Provjerljivo. Predložena hipoteza mora se moći primijeniti i empirijski provjeriti kroz eksperimentiranje.
Koraci znanstvene metode
- Promatranje. Osjetljivom djelatnošću čovjek ostvaruje pojave koje mu se prikazuju. U ovom prvom koraku, fenomenistvarnost. Važno je imati na umu objektivne činjenice i ostaviti po strani subjektivna ili osobna mišljenja.
- Uvod i pitanja. Pojave koje su promatrane mogu imati pravilnost ili posebnost koja ih spaja. Ovo opažanje postavlja pitanja i pitanja o nekoj činjenici ili fenomenu.
- Hipoteza. Nakon što je pitanje postavljeno, hipoteza je moguće objašnjenje za postavljeno pitanje. Ovu hipotezu mora se moći empirijski provjeriti.
- Eksperimentiranje. Hipoteza se testira dovoljan broj puta da se utvrdi pravilnost.
- Demonstracija. Uz prethodna dva koraka bit će moguće utvrditi je li postavljena hipoteza bila istinita, netočna ili nepravilna. U slučaju da se hipoteza ne može provjeriti, može se formulirati nova.
- Teza. Ako se hipoteza ne pobija, budući da je dokazana u svim slučajevima, oni se razrađujuzaključke diktirati zakone i znanstvene teorije.
Primjeri znanstvene metode
Cjepivo protiv dječje paralize - Jonas Salk
- Promatranje. Godine 1947. dječja paraliza je bila vrlo česta bolest u Sjedinjenim Državama i svijetu uzrokovana poliovirusom.
- Uvod i pitanja. Prethodne studije uspjele su kultivirati virus u laboratoriju. Jonas Salk, uz potporu američke Nacionalne zaklade za dječju paralizu, odlučio je razviti prototip cjepiva.
- Hipoteza. Razvoj prvog cjepiva protiv dječje paralize može se dobiti putem ubijenog virusa.
- Eksperimentiranje. Osam godina Salk je eksperimentirao u laboratoriju. Prvo cjepivo testirali su Salk, članovi njegove obitelji i grupa volontera. Nakon ovog prvog testa, Salk je započeo kliničko ispitivanje na dva milijuna djece.
- Demonstracija. Godine 1955., nakon rezultata ispitivanja s djecom, utvrđeno je da je cjepivo sigurno i učinkovito u prevenciji dječje paralize u 90% slučajeva.
- Teza. Salk je razvio injekcijsko cjepivo na temelju tri varijante virusa uzgojenog u tkivu majmuna i inaktiviranog u formaldehidu. Odmah je počelo masovno cijepljenje, a broj slučajeva dječje paralize počeo je znatno opadati.
Cjepivo protiv dječje paralize - Albert Sabin
- Promatranje. U isto vrijeme dok je Salk istraživao svoje cjepivo, Albert Sabin je pokušavao razviti cjepivo protiv dječje paralize.
- Uvod i pitanja. Kako razviti prototip cjepiva?
- Hipoteza. Cjepivo razvijeno od živog virusa može jamčiti imunitet pacijenta na dulje razdoblje.
- Eksperimentiranje. Albert Sabin proveo je prve testove svog cjepiva sa sobom, svojom rodbinom, grupom istraživača i zatvorenicima u zatvoru. Masovno ispitivanje provelo je Ministarstvo zdravstva Sovjetskog Saveza 1957. godine.
- Demonstracija. Godine 1962. Američka javna zdravstvena služba odobrila je cjepivo koje su osmislili Sabin i Svjetska zdravstvena organizacija (WHO) ga je počeo koristiti.
- Teza. Cjepivo je razvijeno u obliku sirupa koji se daje oralno. Ovo cjepivo ne samo da je uspjelo zaštititi ljude od dječje paralize, već ih je i učinilo da nisu nositelji bolesti i, prema tome, nisu zarazni (to je glavna razlika u odnosu na cjepivo Salk). To je danas najčešće korišteno cjepivo u borbi protiv ove bolesti.