- Što je inkluzija?
- Socijalna uključenost
- Obrazovna inkluzija
- Uključivanje rada
- Uključivanje i isključivanje
Objašnjavamo što je inkluzija i konkretno što je socijalna, obrazovna i radna uključenost. Također, što je isključenje.
Što je inkluzija?
Inkluzija kao koncept podrazumijeva dodavanje, dodavanje ili obuhvaćanje nekoga unutar a skupina kojih prije nije bio dio, odnosno suprotno isključivanju. Uključeni su oni koji su unutar grupe i stoga se uzimaju u obzir pri odlučivanju, odnosno aktivni su dio cjeline.
Ovaj koncept je osobito važan kada se razmišlja o društvo. Ne dolazimo svi na svijet s istim mogućnostima, čak ni s istim kapacitetima, a to često znači da igramo manje-više marginalnu ulogu u društvu, odnosno da imamo ili nemamo pristup mogućnostima koje upravlja. To će ovisiti o tome hoćemo li biti uključeni ili isključeni.
Dakle, inkluzija se sastoji od pokušaja da se sve više ljudi ima „unutar” društva, odnosno da se sve više ljudi uzima u obzir za donošenje relevantnih odluka, te da imaju pristup mogućnostima.
Dakle, inkluzivna dinamika je ona koja pokušava proširiti društvo, kao da se radi o tome da se napravi veći stol kako bi više ljudi moglo jesti u isto vrijeme; te da su isključive dinamike upravo one koje teže suprotnom kraju, odnosno one koje čine stol manjim.
Socijalna uključenost
Ono što smo gore objasnili je, otprilike, ono što znamo kao socijalna uključenost. Uključivanje sektora u društvo stanovništvo tradicionalno marginalizirani mogu proći kroz omogućavajući im pristup planovima financijske pomoći za poboljšanje njihovog egzistencijalnog stanja ili obrazovanje slobodni i kvalitetni tako da njihovi potomci ne naslijede iste uvjete marginalizacije.
Ovo su samo neki od mnogih mehanizama koje koriste država i puno organizacijama privatne neprofitne organizacije, bore se protiv isključenosti i nastoje izgraditi pravednije društvo.
Društvena isključenost ne odnosi se samo na ekonomske i obrazovne aspekte, već i na političko sudjelovanje, kulturni život i socijalnu zaštitu općenito. A zemlja U nedostatku kapaciteta za generiranje uključenosti, može čak i uživati u gospodarskom procvatu, a da njegovo stanovništvo ne uživa u plodovima toga, budući da dobrobit nije ravnopravno raspoređena.
Obrazovna inkluzija
U području pedagoški, govorimo o inkluziji kako bismo se odnosili na potrebu da škole odgovore na okruženje raznolikosti, odnosno zajednici sa društvenim, političkim, kulturnim i ekonomskim razlikama. Osnovna pretpostavka ove ideje je da se školski sustav mora prilagoditi svojim učenicima, a ne potonji standardima sustava.
Dakle, heterogenost učenika ne bi trebala predstavljati prepreku školi u obavljanju odgojno-obrazovnog rada, jer svaka obrazovna ustanova mora biti u stanju prepoznati prepreke koje ograničavaju učenje i predložiti bolje alternative. Ovaj pedagoški model pojavio se tijekom 1990-ih na Tajlandu, pod pretpostavkom “obrazovanja za sve”.
To se pretvara u inkluzivan model školovanja, u kojem rasne, kulturne, društvene, pa čak i kognitivne razlike ne predstavljaju diskriminirajući čimbenik, već, naprotiv, svaki učenik može učiti na svoj način i na temelju vlastitih sposobnosti. Uvjeti.
Uključivanje rada
Sa svoje strane, radna uključenost odgovara na ideju da je rad a ljudsko pravo temeljna, te da ljudi ne bi trebali biti ograničeni u svojoj sposobnosti vježbanja i zarađivanja za kruh zbog fizičkih, zdravstvenih ili psihičkih stanja.
To znači da osobe s tjelesnim invaliditetom, psihičkim tegobama ili čak osobe trans ne treba ih smatrati, kao što su to tradicionalno činili, isključenima s tržišta rada, sve dok su vještine potrebne za posao savršeno na dohvat ruke.
Inkluzivni model rada jamči građanaBez obzira na vaše osobne izazove, mogućnost zarađivanja za vlastiti život na dostojanstven i pošten način. Na taj način ih štiti od eksploatacije, od zavođenja kriminalne lakoće ili ovisnosti, te stoga također koristi društvu u cjelini.
Uključivanje i isključivanje
Koncepti uključivanja i isključivanja, kao što smo vidjeli na početku, suprotni su i nepomirljivi. Inkluzija nastoji proširiti kvote sudjelovanja građana u društvu, traži pravednu preraspodjelu mogućnosti i polazi od pretpostavke da je pravedno društvo društvo u kojem se uzima u obzir najveći broj segmenata stanovništva.
Naprotiv, isključenost nastoji isključiti sudjelovanje javnosti, koncentrirati bogatstvo i mogućnosti u određenim segmentima društva, a ostalo prepustiti sami sebi.