neuropsihologija

neuropsihologija je znanost koja kombinira neuroznanost i psihologiju. Kao svoje najčešće područje primjene, klinička neuropsihologija bavi se bolestima i abnormalnostima središnjeg živčanog sustava, posebno mozga.

Što je neuropsihologija?

Kao svoje najčešće područje primjene, klinička neuropsihologija bavi se bolestima i abnormalnostima središnjeg živčanog sustava, posebno mozga.

Jedno od pod-područja neuropsihologije je fiziološka psihologija. To se bavi strukturom i funkcijama središnjeg živčanog sustava i njegovim utjecajima na iskustvo i ponašanje. Jedan fokus je na kognitivnim procesima i perceptivnim procesima. Klinička neuropsihologija, s druge strane, bavi se prvenstveno bolestima živčanog sustava i zbog toga je jedno od najistaknutijih područja primjene neuropsihologije.

Klinička neuropsihologija posebno se usredotočuje na bolesti mozga, na primjer različite oblike demencije. Kao daljnja subdisciplina neuropsihologije, neurochemopsychology se bavi sjecištem neuroznanosti, (bio) kemije i psihologije. Neurochemopsychology ispituje odnose između neurokemijskih i psiholoških procesa, s posebnim naglaskom na neurotransmitere (glasnik tvari između stanica). Situacija je slična u farmakopsihologiji, čija je tema utjecaj lijekova i drugih kemijskih tvari na psihu i živčani sustav.

Tretmani i terapije

Neuropsihologija istražuje, dijagnosticira i liječi široku paletu bolesti koje utječu na središnji živčani sustav. Bolesti demencije igraju veliku ulogu u kliničkoj neuropsihologiji. Na primjer, kod Alzheimerove demencije dolazi do specifičnih oštećenja kognitivnih funkcija. Povrh svega, oni utječu na kratkotrajno pamćenje, kao i na vremensku i prostornu orijentaciju: osoba se ne sjeća nedavnih događaja ili samo s poteškoćama, gubi osjećaj za vrijeme, ne može ispravno imenovati datum ili ne zna gdje su.

Ovisno o težini Alzheimerove demencije, ti simptomi mogu varirati u težini. Oštećenje je uzrokovano smrću živčanih stanica u određenom dijelu mozga, entorhinalnom korteksu. Drugi uvjet koji se proučava i liječi neuropsihologijom je poremećaj učenja u djece. Poremećaj u učenju prisutan je kad dijete pokazuje značajan deficit u čitanju, pisanju i / ili aritmetici koji se ne može objasniti ispodprosječnom inteligencijom ili nedovoljnom školovanjem.

Ovisno o tome koju je vještinu teško ili nemoguće naučiti, poremećaj učenja naziva se disleksijom (oštećenje čitanja), diskalkulijom (oštećenje aritmetike) ili disgrafijom (poremećajem pisanja). Uz to, klinička neuropsihologija bavi se nizom različitih poremećaja pamćenja i svijesti, jezika, izvođenja radnje i orijentacije. U mnogim slučajevima liječenje je interdisciplinarno. U slučaju nekih bolesti, na primjer Alzheimerove demencije, nije moguće vratiti izvorne kognitivne performanse.

U tim je slučajevima liječenje usmjereno na postizanje manjih poboljšanja, olakšavanje suočavanja s bolešću u svakodnevnom životu i sprječavanje daljnjeg pogoršanja ili barem usporavanja tijeka bolesti. Druge bolesti, poput neuroloških vida ili poremećaja učenja često imaju bolju prognozu.

Ovdje možete pronaći svoje lijekove

➔ Lijekovi za smirenje i jačanje živaca

Metode dijagnoze i ispitivanja

Jedan od najvažnijih zadataka kliničke neuropsihologije je točna dijagnoza. Uz pomoć različitih psiholoških testova, neuropsiholozi mogu utvrditi da li osoba ima kognitivno oštećenje i o kojoj je vrsti oštećenja riječ. Ovi su testovi standardizirani i omogućuju objektivnu procjenu. U gore navedenom poremećaju učenja zadatak neuropsihologa nije samo samostalno i pouzdano utvrditi nedostatke u školskim područjima čitanja, pisanja i aritmetike; također moraju uzeti u obzir inteligenciju dotičnog djeteta i socijalne i školske okolnosti.

Motivacijski i drugi problemi također se provjeravaju kako bi se isključio uzrok koji nije poremećaj učenja. Jedan od najraširenijih neuropsiholoških ispitivanja je „mini test mentalnog statusa“, koji se također često koristi od strane liječnika. Ispitana osoba prvo se pita za točan datum (godina, mjesec, dan, dan u tjednu) kako bi mogla otprilike procijeniti svoju vremensku orijentaciju. Tada osoba za testiranje ispunjava manje zadatke, na primjer ponavljanje i pamćenje riječi, pravopis prema naprijed i natrag i imenovanje dva objekta. Ovi se zadaci zdravim ljudima često čine trivijalnim i jednostavnim; Međutim, osobe s kognitivnim poremećajima imaju poteškoće u korištenju ovih osnovnih vještina.

Privremena oštećenja uslijed konzumiranja droga i slično također se mogu prepoznati. U drugom postupku neuropsihološkog ispitivanja, "ispitivanju sata", osoba koja ispituje prvo bi trebala nacrtati lice analognog sata, a zatim određeno vrijeme u određenom krugu. Ovaj je test postupak koji je prvenstveno osjetljiv na Alzheimerovu demenciju i može čak otkriti deficit pod određenim okolnostima ako postupci slikovnog snimka, poput magnetske rezonancije (MRT), još ne otkriju promjene u mozgu ispitane osobe , Stoga neuropsihološki testovi nisu samo ekonomski, već su i vrlo osjetljiv mjerni instrument koji može otkriti čak i mala odstupanja.

U praksi se različiti testovi uvijek kombiniraju kako bi se obuhvatila različita područja vještina i moglo se isključiti alternativno objašnjenje poput inteligencije, oštećenja motorike, motivacije i drugih. Uz to, neuropsihologija koristi različite metode snimanja: magnetska rezonancijska tomografija (MRT), elektroencefalografija (EEG), magnetoencefalografija (MEG) ili pozitronska emisijska tomografija (PET) često se koriste. Oni mogu učiniti funkciju mozga vidljivom kako bi prepoznali nepravilnosti.