Zakoni po kojima nebeska tijela kruže u svemiru i jezici drugih naroda često su poznatiji mnogim roditeljima i nastavnicima od zakona po kojima dijete odrasta. A ipak je tako važno vrlo pažljivo proučavati tjelesne temelje i mentalna stanja naše djece.
Tjelesni razvoj tijekom puberteta
Jedna od velikih promjena kroz koju rastuća tijela naše djece prolaze pubertet, tj. seksualno sazrijevanje. Kod dječaka uglavnom pada u dobi od 12 do 17 godina. Djevojke, koje uvijek imaju neznatno vodstvo u odnosu na dječake u svom razvoju, obično pubertet između 10 i 14 godina. Sada u pubertetu postoje tri stadija. Prije svega, vrijeme brzog rasta u duljini i primjetnog porasta metabolizma, tj. Razdoblje dobro poznato svakoj majci, kad je odjeća uvijek prekratka, a sendviči uvijek premali.
Nakon toga slijedi faza najveće fizičke neravnoteže. Započinje promjena glasa, crte lica postaju grublje, crte djeteta koščnije i mišićavije. Dobro proporcionalnost cijelog tijela privremeno je poremećena. To dovodi do posrebrenih i lepršavih pokreta adolescenata. Konačno, treću fazu karakterizira činjenica da su spolne žlijezde definitivno dobile svoju važnost u životu. Pojedinac je odrastao.
Mentalni razvoj u pubertetu
Na temelju tih fizioloških promjena, možda i češće od njih, mijenja se i psiha. Stoga je neophodno da, osim osobnih karakteristika, uzmemo u obzir i dobne psihološke karakteristike adolescenta. Pojedinačne manifestacije uvelike ovise o životnim uvjetima, tj. Odgoju i utjecajima okoline, što može imati pozitivan ili negativan učinak. Djeca često postaju nespretna iz dana u dan, čak i na područjima koja inače najbolje savladaju.
Tada dolazi vrijeme nemira i nervoze, prijelaz između igranja djetinjstva i ozbiljnosti odrasle osobe, igranje okolo sa svime što je proživljeno s fantazijom, čak i s fantazijom. Sada često primjećujemo depresiju i suzdržanost kod mladih, u kombinaciji s prkosnom pobunom, prepirkama i svađama protiv roditelja ili odgajatelja. Zrela osoba je sada spremna za velike stvari, ali i pristupačne lošim elementima (pušenje, alkohol, droga, vandalizam itd.) Protiv čijeg se utjecaja inače uspješno branio.
Obrazovanje u pubertetu
Većina su to privremene pojave.Uzrok ovih promjena stanja vjerojatno je povećana ekscitabilnost središnjeg živčanog sustava pubescentne i reorganizacija sustava žlijezda s unutarnjom sekrecijom. Biolozi i psiholozi nisu dovoljni da otkriju zakone puberteta. Roditelje i nastavnike treba educirati i osmisliti da razmišljaju o rezultatima znanosti i da razgovaraju o svojim problemima s učiteljem u školi ili s liječnikom.
Mlada osoba nikada ne traži tako izričito čvrstu ruku koja ga može izvesti iz unutarnjeg kaosa kao u ovo doba, čak i ako to nije uvijek evidentno. Međutim, preduvjet za priznanje ove čvrste ruke je apsolutno povjerenje. Ovdje mora postojati načelo svih odgojnih stavova: ostati voljen sa svim dosljednostima, pokazati razumno razmišljanje, dopustiti si vremena da mogu gledati s strpljenjem bez prigovaranja ili čak udaranja.
Za „nestašne“ i „smjele“ mlade, ništa se ne čini kao hitno i trajno kao mirna dosljednost. Dakako, to pretpostavlja obrazovanje odgajatelja, koje nažalost ni škola ni roditeljski dom ne pokazuju uvijek. Potrebno je razumjeti da svaka dob ima pravo na valjanost i priznanje. Ništa nije pogrešnije od toga da dijete vidimo kao pola, nepotpuno ili čak glupu odraslu osobu. To bi značilo nerazumijevanje mladih ako je netko samo htio savjetovati ih i pomoći im.
Zdravi mladi ljudi uglavnom odbacuju takve „dobronamjerne“ i „bolje poznavatelje“ odgajatelje, jer jednostavno čeznu za smjernicama, ali i za samopotvrđivanjem. Odbacit će svaki pokušaj obrazovanja od samog početka čim primijeti da odgajatelj nije jasan u svojoj volji, da ga ne razumije, da mu je dopušteno čuvati tajne i sigurno djelovati. Što je autoritet prosvjetnih radnika, roditelja i učitelja veći, to će mladi ljudi jače osjećati da ih ne mogu prevariti.
Za to vrijeme, mlada osoba odlučuje odbaciti vodeću figuru kojoj nedostaje razumijevanja pravde prema njemu ili drugima ili ga ne uzima ozbiljno ili u potpunosti sa „suosjećajnom“ popuštanjem. Prema tome, stav vaspitača mora biti jasan i nedvosmislen, pod uvjetom da ne žele biti osumnjičeni za puko uznemiravanje i uznemiravanje. Svaki odgajatelj mora znati da mladima za buđenje samopouzdanja treba određena tajna.
Napetosti, bijesa, prepirki i laži mogu se izbjeći samo ako odrasla osoba ne igra kontinuirano ulogu psihološkog detektiva koji pokušava istražiti unutarnje djelovanje zrele osobe. Ako se odnos povjerenja između odrasle i adolescenta uspostavi od djetinjstva, on ionako neće htjeti zloupotrijebiti svoju slobodu, jednako malo koliko će se tada približiti uvidu da je nemoguće ispuniti sve njegove želje.
