diskalkulija ne treba brkati s općim intelektualnim teškoćama. Ovisno o osobi koja je pogođena, diskalkulija se temelji na različitim utjecajima. Za razliku od disleksije (slabo čitanje i pravopis), diskalkulija je jedno Aritmetička slabost.
Što je diskalkulija?
© Robert Kneschke - stock.adobe.com
Diskalkulija je poklon Aritmetička slabost ili aritmetički poremećaj. Oni koji pate od diskalkulije pokazuju, između ostalog, dugoročne poteškoće u suočavanju s brojevima i razumijevanju aritmetičkih činjenica.
Preduvjet za dijagnosticiranje diskalkulije u prisutnosti ograničenja je da aritmetička slabost nije samo zbog nedostatka obrazovanja ili invaliditeta. Osnovne aritmetičke operacije poput oduzimanja, zbrajanja, dijeljenja i množenja posebno su teške za osobe s diskalkulijom.
Suprotno tome, apstraktni matematički procesi, poput onih na kojima se zasniva geometrija, često su manje pogođeni. Ako se diskalkulija dijagnosticira kod osobe (što daleko nije uvijek slučaj), to se obično događa tijekom osnovne škole. Prema procjenama, oko 10 do 15% djece diljem Njemačke ima diskalkuliju.
uzroci
Ovisno o težini, diskalkulija može imati mnogo različitih uzroka. U većini slučajeva, slabost u proračunu rezultat je kombinacije nekoliko uzroka.
Budući da zbroj uzroka diskalkulije uvelike varira od osobe do osobe, često nije lako jasno identificirati uzroke. U obrazovnoj psihologiji postoje različiti pristupi objašnjavanju diskalkulije; Ovisno o osobi koja je pogođena, one mogu biti više ili manje primjenjive: Na primjer, moguće je da se diskalkulija temelji na poremećaju u razvoju na određenom području.
Moguće je i da dotična osoba još nije razumjela matematičke odnose. Česte promjene nastavnika i metode poučavanja, kao i veličina i struktura nastave također mogu utjecati na diskalkuliju. U rijetkim slučajevima, diskalkulija također može sakriti poremećaje koncentracije i / ili blokade rada, koje su uzrokovane anksioznim ili depresivnim raspoloženjem.
Ovdje možete pronaći svoje lijekove
➔ Lijekovi za smirenje i jačanje živacaSimptomi, tegobe i znakovi
U pravilu, oni pogođeni diskalkulijom pate od izraženog intelektualnog invaliditeta. Postoje razne slabosti koje negativno utječu na svakodnevni život i kvalitetu života dotične osobe. Razvoj djeteta također je znatno odložen i ograničen diskalkulijom.
Uz ovu bolest, pogođeni uglavnom pate od problema s računanjem brojeva. Čak i jednostavne aritmetičke operacije s malim brojem dovode do ozbiljnih pritužbi i poteškoća, tako da djeca koja su pogođena već imaju problema u školi. Mogu se javiti i poremećaji koncentracije, tako da djeca ne obraćaju pažnju u školi ili izgledaju hiperaktivna.
Mnoga su djeca također razdražljiva ili čak pomalo agresivna. Oni također mogu patiti od apatije, što može dovesti do ozbiljnih socijalnih tegoba. Zbog diskalkulije, neki ljudi pate od maltretiranja ili zadirkivanja, posebno u djetinjstvu, i razvijaju psihološke tegobe ili čak depresiju.
Ako se diskalkulija ne liječi, to vodi do znatnih pritužbi u svakodnevnom životu, čak i u odrasloj dobi. Bolest obično nema negativan utjecaj na životni vijek osobe koja je pogođena.
Dijagnoza i tijek
Za dijagnosticiranje diskalkulije mogu se koristiti razni testovi. Odgovarajuća ispitivanja trebaju se provesti, primjerice, u nadležnim školskim psihološkim uredima.
I rezultati ispitivanja i ponašanje osobe na koju se odnosi tijekom ispitivanja mogu administratorima ispitivanja pružiti relevantne informacije. Obično se dijete prvo podvrgava ispitivanju inteligencije; može se utvrditi moguće prekomjerno ili preopterećenje.
Kako bi se dijagnosticirala diskalkulija, ti se postupci ispitivanja nadopunjuju testovima percepcije i motoričkih sposobnosti. Jer svi ti čimbenici mogu biti pokazatelji postojeće diskalkulije.
Tijek diskalkulije ovisi o različitim čimbenicima. Ako se pogođenom djetetu pruže individualne mjere podrške, slabost u pismenosti može se s vremenom poboljšati.
komplikacije
Djeca s diskalkulijom imaju veću vjerojatnost da će njihovi vršnjaci patiti od poremećaja u ponašanju ili abnormalnosti. Te se osobitosti mogu pojaviti paralelno s diskalkulijom ili se neizravno vraćaju u aritmetičku slabost: Djeca s diskalkulijom ponekad se osjećaju inferiorno i ponekad pokušavaju nadoknaditi taj osjećaj nenormalnim ponašanjem.
Međutim, djeca ne reagiraju uvijek s nepoželjnim ponašanjem poput agresije, oporbenog ponašanja ili strahova: Neka su djeca posebno ambiciozna i pokušavaju nadoknaditi svoj (percipirani) "neuspjeh" drugim dostignućima. Svi strahovi koji mogu nastati kao komplikacija diskalkulije poprimaju vrlo različite oblike. Neka djeca razvijaju izoliranu aritmetičku anksioznost, dok su druga sklona školskoj anksioznosti.
Različiti drugi anksiozni poremećaji mogući su i kao posljedica diskalkulije: Socijalna anksioznost i generalizirani anksiozni poremećaj mogu utjecati i na odrasle. Općenito, diskalkulija može posredno utjecati na psihološki razvoj djece. Imaju povećan rizik od razvoja drugog mentalnog poremećaja. Moguće popratne bolesti (popratne bolesti) kao što su ADHD ili disleksija mogu uzrokovati daljnje komplikacije.
Mentalni stres, kao što može biti potaknut diskalkulijom i povezanim strahovima, također se odražava u fizičkim slučajevima u mnogim slučajevima. Palpitacije, znojenje i drhtanje mogući su simptomi anksioznosti. Pored toga, mogu se razviti somatske tegobe poput bolova u trbuhu ili glavobolje.
Kada trebate ići liječniku?
Mnogi oboljeli prvo primijete diskalkuliju u školskoj dobi. Iako se kod drugih predmeta postižu normalni i dobri rezultati, čini se da nedostaje razumijevanja kada se radi o brojevima. U nekim slučajevima pogođena djeca su već primijećena u vrtiću u projektima s brojevima i brojenjem igara. Ako odgajatelji i učitelji u osnovnoj školi dijele takva opažanja s roditeljima, trebalo bi ih shvatiti ozbiljno i priopćiti pedijatru.
On ili ona mogu savjetovati jesu li daljnji pregledi od strane specijalista, primjerice u posebnim centrima za ranu intervenciju, preporučljivi, ili ima li smisla čekanje i dobro promatranje daljnjeg razvoja djeteta. Diskalkulija nije stanje koje uzrokuje dugotrajnu fizičku štetu.
Sve dok su oboljeli mentalno dobro s njihovim ograničenjem, tj. Nema psihološkog stresa, sumnju na diskalkuliju ne mora nužno razjasniti liječnik. Treba, međutim, napomenuti da rana dijagnoza, posebno kod djece, također nudi priliku za konkretnim promicanjem daljnjeg matematičkog razvoja i na taj način sprječavanja lošeg školskog učinka i emocionalnog pritiska.
Liječnici i terapeuti u vašem području
Liječenje i terapija
Ako se dijagnosticira diskalkulija školskog djeteta treba suzbiti, stručnjaci obično predlažu intervencije koje su usredotočene na djetetove pojedinačne probleme.
Metode terapije ponuđene protiv diskalkulije, koje se, primjerice, mogu primijeniti u školama, obično traju dvije godine. Odgovarajuća terapija u idealnom slučaju ne uključuje samo oboljelu djecu, već i njihove roditelje i učitelje. Ovisno o djetetu, takva terapija za diskalkuliju provodi se dva puta tjedno u malim skupinama ili s pojedinačnom djecom.
Prvi terapeutski cilj u liječenju diskalkulije je stabiliziranje djetetove vrijednosti. Dijete koje je sponzorirano u središtu je terapije, koja je u početku osmišljena, na primjer, slikanjem ili pjevanjem; ovo bi trebalo smanjiti pritisak da se izvrši. U drugom koraku terapije za diskalkuliju obično slijedi trening matematičkih vještina - na primjer, prvo računanjem s trodimenzionalnim, opipljivim predmetima.
Te se stavke zatim može postupno zamijeniti radnim listovima. U određenom trenutku, terapija diskalkulije u konačnici se također fokusira na mentalnu aritmetiku. Ovisno o pojedinačnom slučaju, može imati smisla nadopuniti opisani program podrške pratećim metodama (poput radne terapije).
Izgledi i prognoza
Diskalkulija se neće poboljšati bez liječenja i podrške. Što prije bude prepoznato i korektivno djelovanje, veće su šanse dotične osobe da nauči koristiti brojeve - polako, ali u konačnici u usporedivoj mjeri s drugim ljudima.
Stoga postoji dobra šansa za uspjeh u učenju ako se diskalkulija prepozna u osnovnoškolskoj dobi, jer se tada može usmjeriti usmjerena podrška djetetu. Često dotično dijete uopće ne mora biti premješteno u drugu školu, već mu je potrebna samo posebna podrška u matematičkom području.
Ako se s druge strane diskalkulija otkriva i liječi tek u odrasloj dobi, postupak prvo može trajati duže, a drugo, više nije zajamčeno da se osoba koja je pogođena može nositi sa svim poteškoćama u vezi s tim. Mozak odrasle osobe ne razvija se tako brzo kao dijete i, kao rezultat toga, korektivne mjere možda neće biti tako učinkovite kao dijete koje ima diskalkuliju. To je još uvijek moguće, jedino je važno kontinuirano vježbanje.
Mogućnost poboljšanja diskalkulije može biti otežana i činjenicom da su oboljeli već primijetili da imaju poteškoće s brojevima, zbog čega razvijaju strah od situacija u kojima moraju izračunati. Taj se strah možda mora riješiti prvo ili u isto vrijeme prije nego što se i sama diskalkulija može liječiti.
Ovdje možete pronaći svoje lijekove
➔ Lijekovi za smirenje i jačanje živacaprevencija
Diskalkulija se može spriječiti pažljivim promatranjem prvih znakova aritmetičkih problema. Na taj se način odgovarajuća djeca mogu potaknuti u ranoj fazi. Važno vrijeme za prepoznavanje prvih problema koji mogu dovesti do diskalkulije su prve godine osnovne škole.
kontrola
U većini slučajeva diskalkulije, pacijent ima vrlo malo mogućnosti ili mjera daljnje skrbi. Dotična osoba prije svega ovisi o medicinskom i medicinskom liječenju bolesti tako da nema daljnjih pritužbi, a također i ne odgađa ili ograničava razvoj djeteta. Što se prije liječi ili prepozna diskalkulija, to će bolji biti daljnji tijek bolesti.
U većini slučajeva diskalkulija se liječi raznim vježbama ili terapijama. Obično nema daljnjih komplikacija. Roditelji mogu učiniti puno vježbi sa svojom djecom u vlastitim domovima kako bi se suprotstavili diskalkuliji. Ipak, od roditelja je potrebno puno smirenja kako se djeca ne bi preplavila.
Diskalkulija se može relativno dobro liječiti malim zadacima koji se raspodijeljuju tijekom dana. U nekim slučajevima ova bolest zahtijeva i psihološku obradu, iako razgovori s obitelji ili prijateljima mogu imati pozitivan učinak na tijek bolesti. Kontakt s drugim pogođenim roditeljima također može biti vrlo koristan.
To možete učiniti sami
Kada se dijagnosticira diskalkulija, roditelji igraju vrlo važnu ulogu. Dijete možete podržati na više načina. U principu, postoji mogućnost integrativne individualne podrške za vrijeme školovanja. To moraju zatražiti roditelji.
Put je često težak, ali vrijedi. Podučavanje u sklopu redovnih popravnih lekcija rijetko je uspješno s pogođenom djecom. Velika veličina grupe je prepreka. Važno je omogućiti takozvanu skrb 1-na-1, od strane educiranog socijalnog pedagoga ili pedagoga sanacije.
U posljednje dvije godine vrtića djeca se uče prvim matematičkim pojmovima i razumijevanju količina. Ovdje roditelji mogu aktivno tražiti dijalog s nadzornim odgajateljima i na taj način ponuditi početne mjere podrške.
Dokazano je da u diskalkuliji postoji veza između mentalnog stanja djeteta i njegovih problema razumijevanja osnovnih aritmetičkih mehanizama. Roditelji bi trebali pitati pati li njihovo dijete od tjeskobe ili čak depresije. Savjet psihoterapije ne smije se isključiti. Također je važno isključiti probleme u ponašanju. Jer i one mogu uzrokovati poteškoće u učenju.
U osnovi, roditelji moraju pratiti svoje dijete kroz školu s puno strpljenja i razumijevanja. Postoje i programi podržani fizioterapijom koji poboljšavaju djetetovu sposobnost koncentracije. Osiguravaju fizičku i mentalnu opuštenost nakon školskog dana i lako ih je ugraditi u svakodnevni život.
