Uz normalan sluh, sluh je pitanje kojim nas je priroda obdarila. Ali to je kompliciran proces koji nastaje u fino izgrađenom i osjetljivom osjetilnom organu.
Struktura i funkcija sluha i uha
Ono što uho nazivamo uobičajenom uporabom jest samo vanjska nožnica, koja nema praktičnog značenja za sam sluh, barem kod ljudi, osim što skuplja i gomila zvuk, tonove i zvukove na usmjereniji način, slično kao satelitska antena.
Počinje od ušnog kanala koji vodi laganom krivuljom u unutrašnjost lubanje i završava na dubini od oko 3,5 cm na tankoj membrani, ušnoj šupljini. Iza bubnjića nalazi se srednje uho koje je normalno ispunjeno zrakom i povezano je s nazofarinksom kroz cjevastu ušnu trubu.
Slušne kosti, najmanje kosti u našem tijelu, nalaze se u ovom srednjem uhu veličine 1 ccm. Prema fino izgrađenom sustavu poluga, oni su zglobni jedan o drugome i tvore kosturni lanac. Prvo, čekić, ima dršku pričvršćenu s unutarnje strane bubne šupljine. S okrenutom glavom prema unutra, ona leži u obliku potkoljenice u drugoj kosti, nakovnju. Drugi kraj stremena dodiruje stupove, treću kost u lancu, čiji je oblik potpuno sličan pravom stremenu.
Zvukovi našeg okruženja, npr. Izgovorene riječi ili glazba fizički predstavljaju vibracije zraka, koje udaraju u bubnjić kao zvučni valovi iz vanjskog svijeta kroz ušni kanal i čine ga da vibrira. Zabilježene vibracije prenose se iz držača čekića preko osikularnog lanca u podnožje stopala.
Stvarni organ sluha, takozvano unutarnje uho, nalazi se duboko u lubanji i ugrađen je u najtvrđe naše kosti, u labirint kapsule temporalne kosti. Vanjski zid ove kosti je i unutarnji zid srednjeg uha. U njemu su dva mala prozora. Noga stremena je stisnuta u većem ovalnom prozoru tako da može vibrirati, dok je manji okrugli prozor zatvoren elastičnom membranom.
Unutarnje uho, okruženo kostima, napunjeno je limfnom tekućinom i sastoji se od dva dijela, sustava polukružnog kanala kao našeg ravnotežnog organa i kohelije, u kojoj se nalazi stvarni organ sluha. Iznutra se spiralni kanal odvija oko koštane, vretenaste osi, koja je podijeljena u tri kontinuirana kanala s dvije tanke membrane.
Do ovog trenutka cijeli je proces čisto fizički, pomoću kojeg se zvučni valovi iz vanjskog svijeta mehanički vode prvo kroz kost, a potom u tekućinu unutarnjeg uha do senzornih stanica. To je poznato kao provođenje zvuka, a svako oštećenje ili poremećaj tokom ovog kompliciranog sustava znači prekid ili slabljenje prijenosa zvuka na živčani prijemni aparat.
Stimulacija senzornih stanica uzrokovana snimljenim vibracijama prenosi se odavde preko slušnog živca u moždani korteks, i tek tu dolazi do osjetilne percepcije kao slušnog osjeta. Procesi fizičke vibracije okoline tada ulaze u našu svijest kao tonovi, zvukovi ili zvukovi.
Slušajte zvukove, zvukove i riječi
Ljudski organ sluha može uočiti i vrlo niske i vrlo visoke tonove. Naše takozvano slušno polje ima stoga vrlo značajan raspon frekvencija od oko 20 do 20 000 dvostrukih oscilacija u sekundi (Hertz). Tek kad se oštećenje sluha također dogodi u rasponu ovih frekvencija govora, dotična osoba ima oštećenje sluha u užem smislu, jer sada ima poteškoća u razgovoru sa svojim kolegama.
Drugačije je za slušanje glazbe. Tonovi orkestralnih instrumenata kreću se između 64 i 10.000 Hertza, tako da će oštećenje osjetila u ovom proširenom frekvencijskom rasponu narušiti potpuno uživanje u simfonijskom koncertu.
Međutim, svaki pojedinačni ton ne samo da se opaža, već se opaža i prema njegovom volumenu. O toj činjenici ispravno shvaćate tek kad uzmete u obzir da se osjetljivost našeg sluha proteže u ogromnom rasponu glasnoće. Primjerice, u stanju smo uočiti vrlo slab humak insekta i čuti kako bukne vodopad.
Ovdje možete pronaći svoje lijekove
➔ Lijekovi za ušne tegobe i probleme sa sluhomBolesti i poremećaji sluha
Uz tako kompliciran postupak, prirodno je da čak i male smetnje mogu biti vrlo osjetljive i oštetiti sluh. Budući da je netaknuti sluh sada preduvjet za učenje i razumijevanje jezika, to je najvažniji faktor neometanog odnosa između ljudi i njihove okoline.
Poremećeni odnosi u tom pogledu mogu imati dalekosežne, često sudbonosne učinke na čovjekove odnose u okolini u društvu, na poslu, čak i u manjem krugu najbliže obitelji. Stoga je velika društvena obveza i dužnost što je više moguće sluhama pomoći kako bi se lakše nosili sa svim poteškoćama i teškoćama svojih patnji, koje ih svakodnevno iznova sili.
Osobito, međutim, mora biti ključna zadaća obrazovanja djece i mladih da se tako teško podučavaju djeca u posebnim školama da ona kao veseli i kreativni ljudi mogu zauzeti puno mjesto u društvu koje odgovara njihovim sposobnostima.
