Objašnjavamo što je seminar, podrijetlo pojma i njegove karakteristike. Također, koji su vaši ciljevi i vrste.
Što je seminar?
U pravilu, seminar se podrazumijeva kao sastanak u akademske svrhe na kojem se sastaje ograničen broj stručnjaka i zainteresiranih za predmet, kako bi razmijenili, komentirali, izložili i raspravljali o tom pitanju tijekom jednog ili više dana kontinuirane aktivnosti. To je događaj sličan kongresima ili sastancima, ali intenzivnijeg i dugotrajnijeg karaktera vrijeme.
Riječ sjemenište dolazi iz latinskog sjemeništarac ("Mjesto sjetve znanja"), riječ povezana s latinskim izrazom za "sjeme", tj seminis, i sufiks –arij, koji izražava mjesto za život ili rast stvari. Dakle, prvotna ideja seminara bila je mjesto gdje bi ideje, poput sjemenki, mogle rasti i donijeti nove plodove.
S tim smislom, upravo, korišteno je iz srednjovjekovni Europska riječ sjemenište označava kuće svećeničke i redovničke formacije svećenika, kojima su upravljali oni koji su u to vrijeme bili nositelji istina i znanje: kršćanske crkve, osobito katoličke. Danas, umjesto toga, razlikujemo vjersko sjemenište (mjesto) i akademsko sjemenište (djelatnost).
Konačno, seminari su vrlo česta aktivnost u stručnim društvima i kolegijalnim tijelima, kao i među praktičarima nekih stručnih znanja. Obično se odvijaju u akademskim objektima, u konferencijskim sobama ili na bilo kojem mjestu koje omogućuje sastanke i razmjenu ideja.
Karakteristike seminara
Općenito, seminare karakterizira sljedeće:
- Intenzivne su i dugotrajne, mogu se sastajati povremeno na određeno vrijeme, na primjer, tjedno tijekom cijele godine, ili nekoliko uzastopnih dana, ili cijeli vikend.
- Oni koji pohađaju seminar uvijek imaju temu ili skup tema od zajedničkog interesa i obično imaju relativno sličnu akademsku ili informativnu razinu kako bi sudjelovali u raspravi među kolegama ili barem na vrlo visokoj tehničkoj razini.
- The cilj seminara je udubljivanje u odabranu temu koristeći vrlo raznolike izvore. Za to se provode razne aktivnosti koje će organizatori planirati i najavljivati od početka.
- Rezultati seminara pripadaju skupini koja sudjeluje i njihovi su odgovornost. Obično se prikupljaju u pisanim zapisnicima koji svjedoče o postignutom napretku.
- Rad debate i rasprave može se odvijati na različite načine, neki od njih u grupnom i općem formatu izlaganja, drugi kroz rad u malim fokusiranim skupinama.
Ciljevi seminara
Seminari općenito ispunjavaju tri temeljna cilja:
- Kognitivni cilj: seminari bi trebali funkcionirati kao laboratoriji za stvaranje znanje i implementaciju akademskog znanja, uključivanje studenata i dionika kao aktivnog dijela procesa, a ne kao pukih slušatelja ili primatelja informacija.
- Obrazovni cilj: seminari čine različite i komplementarne obrazovne prostore učionici, u kojima se potiču i prepoznaju debate, vlastite i originalne ideje, na kušnji se stavlja kolektivizam i kritički duh, omogućujući slobodniju razmjenu učenika sjemeništaraca.
- Dokumentarni cilj: od seminara ostaje skup dokumentacije u minutama, i različit eseji, predavanja, članke i druge materijale koji povećavaju dokumentarnu zbirku predmeta koji se proučava, odnosno izrađuju bibliografija specijalizirana.
Vrste seminara
Seminari se mogu voditi na način na koji ih organizatori preferiraju, a ne postoji univerzalna klasifikacija dostupnih opcija. Međutim, poznati su sljedeći formati seminara:
- Sokratsko sjemenište. Nadahnuti onim što se priča o velikom grčkom filozofu Sokratu (470.-399. pr. Kr.), ova sjemeništa koriste dijalog ili ispitivanje kao glavni mehanizam za razmjenu znanja i debate, kroz odabir pitanja na koja se mora kritički odgovoriti. Vrlo su česti među pravnim akademijama, u kojima se potiče tumačenje zakona. zakon.
- Seminar za prezentaciju. Istočno metoda Blizu je pojmu simpozija, u smislu da sudionici moraju pripremiti prezentacije sa svojim idejama koje će, nakon čitanja javnosti, biti podvrgnute pitanjima, komentarima i kritikama kako bi se generirale nove ideje o izrečenom. To zahtijeva da netko djeluje kao moderator.
- Seminar u malim grupama. Kao što mu naziv govori, usmjeren je na razmjenu nekoliko sudionika, tako da se nakon jednog ili više izlaganja ili predavanja polaznici grupiraju u male diskusione grupe u kojima se kritički osvrću na temu o kojoj se upravo govori. Grupe se zatim pridružuju općoj raspravi, dijeleći svoje novostečene ideje s ostalima.
- Seminar o koncentričnim krugovima. U ovom slučaju primjenjuje se metoda koja sjemeništarce raspoređuje u dvije skupine, od kojih svaka sjedi u krugu, pri čemu manjinska skupina djeluje kao unutarnji krug, a veća grupa, oko njih, kao vanjski krug. Članovi unutarnjeg kruga trebali bi izvoditi prezentacije, bilježiti i kritički raspravljati, dok oni iz vanjskog kruga jednostavno bilježe i svjedoče razmjeni. Kasnije će dvije grupe promijeniti svoje lokacije i svoje uloge, dajući sebi priliku da zajedno budu javnost i protagonisti seminara.