• Što je igra?
• Vrste igara

Objašnjavamo što je igra i koje su sve prednosti koje ova aktivnost nudi. Također, vrste igara koje postoje.

Igre djeluju kao poticaj za mentalnu aktivnost i praktičnost.

Što je igra?

Izraz igra dolazi iz latinskog iocus, što znači nešto poput vic, a shvaća se kao aktivnost koju provodi ljudi (a na određen način i neke životinje), što uključuje razvoj duha i tijela, uz osjećaj zaigranosti, rastresenosti, zabave i učenje.

Igre djeluju kao poticaj za mentalnu aktivnost i praktičnost, utoliko što su u gotovo svim slučajevima prikazane u istom slijedu: igrač se nalazi u jednoj okolnosti i mora doći do druge tako da je osmisli. strategija mentalno, što će se potom provesti u praksi. Ova strategija je ograničena pravilima i smjernicama koje igra predstavlja, a koje joj daju okvir.

To je način na koji se igra općenito razvija jest da ona poprima svoj odgojni karakter: dijete uči ne samo razvijati strategije, već se i prilagođavati resursima i uvjetima koje ima i poznaje unaprijed. Nije, dakle, slučajno da se prijelaz djeteta iz obiteljskih grudi u odgojno-obrazovne ustanove odvija u vrtiću, gdje je igra primarna aktivnost.

Vrste igara

Društvene igre se često igraju pomoću ploče.

Igre s kojima se osoba susreće dok se razvijaju odgovaraju različitim klasama:

• Stolne igre. Često se prakticira korištenjem daske i općenito malim brojem osobe (obično dva do šest). Takav je slučaj s ludom, damom, šahom. Imaju jaku komponentu strategije, ali je mnogo puta nadopunjena značajnom količinom slučajnosti, kao u onima u kojima se koriste kocke. Ova grupa također može uključivati ​​kartaške igre, kao što su poker, kanasta (obje koriste tzv. francuske karte) ili petnaest metli (španjolske karte) i tradicionalne igre pošte ili utrke, kao što je igra guske. rančer, koji je dodao varijantu bankarstva i svojevrsni novac. U nekim slučajevima, ono što se traži je nagraditi znanje, kao u trivijalnim igrama.
• Sportske igre. To su oni koji se prakticiraju spontano ili u režiji učitelji i kočije, na otvorenim prostorima i uz korištenje tijela. Općenito, osim tijela postoji još neki objekt, iako je ponekad ograničen na njega kompetencije za razvoj a sposobnost čisto fizički. Mogu biti i individualni i grupni i uvijek nadopunjuju aspekte fizičke vještine strategijom i hladnim umom za razmišljanje o tome kako to učiniti. škole, obitelji pa čak i na država, iz svojih sportskih tajništva zaduženi su za širenje ove vrste igara među mladima koje su vrlo popularne.
• Video igra. Izrađene su od digitalnih alata, manifestiranih kroz ekran. Prakticirali su se tek krajem 20. stoljeća, a u nekim slučajevima se poklapaju s onima iz prethodnih kategorija, ali su se nudili na virtualni način. Zbog njihove eventualne složenosti, a u mnogim slučajevima i zbog neusklađenosti s glavnim općim karakteristikama igre (odnosno izostanka grupne aktivnosti i razvoja strategija prema uvjetima), često su kritizirani, a roditelji preporučuju se za reguliranje igre.doticaj djece s ovom vrstom igara.
• Igre na sreću. Grupira sve one igre koje ovise o slučajnom, bez veće intervencije od strane vještina pojedinac. Lutrija je klasičan primjer ove vrste igre.

U odraslom životu igra je zdrav način održavanja prostora za rekreaciju i zabavu. Međutim, ponekad se kockanje s novčanim okladama probudi kod odraslih ponašanja kompulzivne, udaljavaju se od svoje prirodne i obogaćujuće svrhe.